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2026-03-15 23:24:06 +01:00

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Raw Blame History

Vérification de conformité — livre_enfant.md vs redaction-pour-enfant.mdc

Date : 2025-03-15
Version du livre : v0.59 (écarts corrigés)
Fichier vérifié : pour enfants/livre_enfant.md
Règles : D:\code\algo\.cursor\rules\redaction-pour-enfant.mdc


1. Conformité aux exigences narratives (N1N5)

N1 — Figures de style et effets de manche

Conforme. Aucune figure de style excessive. Les comparaisons (« comme du verre », « comme le vent sur la colline ») restent sensorielles et ancrées.

N2 — Répétition de structures de phrases et schémas narratifs

Corrigé (v0.59) : Ouvertures de chapitres variées (ch. 4 : nominative ; ch. 6 : description directe ; ch. 12 : phénomène puis personnage ; ch. 14 : espace ; ch. 15 : ouverture de lieu). Reste : Schéma observertesterajusterstabiliser présent dans plusieurs chapitres — à varier si réécritures ultérieures.

N3 — Descriptions par opposition (« ce n'était pas…, c'était… »)

Conforme. Aucune occurrence.

N4 — Relier les faits, progression, rythme

Conforme. Les faits sont reliés, la progression dÉon est perceptible, pas dénumération dobservations.

N5 — Suites de phrases trop courtes

Corrigé (v0.59) : Ouverture reformulée avec tiret et coordination : « En classe, le cahier tremblait encore — le copain fixait sa page, les lignes ondulaient, les mots qu'il venait d'écrire se brouillaient. Le voisin se pencha. »


2. Conformité aux exigences E1E4 (ne pas expliciter à la place du lecteur)

E1 — Ne pas orienter la compréhension

Conforme. Pas dindication de ce quil faut penser des personnages, ni de fonction explicite des signes ou lieux.

E2 — Lieux et choses : exprimer par comportements

Corrigé (v0.59) : « Ils semblaient tendus avec méthode » remplacé par « Leur tension était uniforme, ils croisaient d'autres fils à intervalles réguliers » — description sensorielle.

E3 — Formules dintrospection interdites

Conforme. Aucune occurrence de « Il se dit que… », « Il comprit que… », « Il savait désormais… », « Il garda en tête… », « Il se demanda… », « Il avait appris à… ».

E4 — Transitions et attitudes intégrées

Conforme. Les passages explicatifs sont remplacés par des transitions ou attitudes intégrées.


3. Cohérence sensorielle (Barnabé sous la manche)

Conforme. Quand Barnabé est sous la manche, les signaux sont décrits par le canal perceptif disponible : toucher, pression, rythme (ex. « Barnabé frappa quatre fois, puis laissa une pression à l'écart ; Éon reconnut le signe »). Pas de description visuelle du geste quand Éon ne peut pas voir.


4. Image physique nette (rail, pont)

Conforme.

  • Ch. 10 (pont) : « une bande translucide juste assez large pour un pied »
  • Ch. 13 (rail) : « une ligne centrale juste assez large pour un pied »

5. Style et interdictions (S1S3)

Conforme. Pas dauto-appréciation, auto-promotion, justification éditoriale. Annonces factuelles et neutres.


6. Transition forêt → paroi métallique (ch. 18)

Conforme. Transition adoucie : « racines affleuraient encore », « fragments de métal enfouis dans la terre, d'abord isolés, puis plus nombreux », « Le bois et la pierre se mêlaient ».


7. Ponctuation et syntaxe

Corrigé (v0.59) : Comma splice ch. 4 remplacé par un point : « Il se déplaça d'un point d'attache à l'autre. Barnabé battit un rythme sur son poignet… »


8. Synthèse

Catégorie Statut Détail
N1 Conforme
N2 Corrigé Ouvertures variées (v0.59)
N3 Conforme
N4 Conforme
N5 Corrigé Ouverture enchaînée (v0.59)
E1E4 Corrigé Ch. 14 reformulé (v0.59)
Cohérence sensorielle Conforme
Image physique Conforme
Style S1S3 Conforme
Transition ch. 18 Conforme
Ponctuation Corrigé Ch. 4 (v0.59)

9. Points à traiter (priorité)

Tous les écarts identifiés ont été corrigés en v0.59. Pour réécritures ultérieures : varier le schéma observerajusterstabiliser dans les chapitres médians.


10. Points conformes (à maintenir)

  • Absence de formules E3 interdites
  • Cohérence sensorielle Barnabé / Éon
  • Image physique nette du pont et du rail
  • Pas de descriptions par opposition
  • Transition forêt → métal adoucie
  • Pas dauto-appréciation dans le texte