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Livre enfant Éon et la Forêt de Kruoin — v0.45
Objectif
Lisser les ajouts récents, renforcer les liens narratifs (objets → classe, KRU_IN, Madame Martin), animer les passages plats (bloc 5-9) avec échos Arik et détails Collatz, et donner plus de frappe aux scènes faibles (Ch.6, Ch.11).
Modifications
| Point | Modification | Fichier |
|---|---|---|
| Ch.17 → classe | Lien verre, caillou, fil : ajout du fil d'argent en classe (« Entre deux phrases, sa main glissa vers sa poche ; le fil d'argent, enroulé sur lui-même, répondit sous ses doigts. Il reprit. ») | livre_enfant.md |
| Madame Martin | Micro-hésitation devant les marques (« Elle hésita une fraction de seconde — son souffle se fit plus court — puis fronça les sourcils ») | livre_enfant.md |
| Ch.17 KRU_IN | Retentissement perceptif pour O absent : creux qui vibre, résonance le long du bras, mur plus dense autour du creux | livre_enfant.md |
| Bloc 5-9 Arik | Ch.5 : trace qui répond au repassage (mémoire) ; Ch.6 : sigil (reflets pulsent), détail lumière/textures ; Ch.8 : sigil (vent cesse, particules pulsent) ; Ch.9 : mémoire des traces (plaque répond plus fermement) | livre_enfant.md |
| Ch.6 saillance | Détail lumière (« La lumière tombait en nappes obliques… brun d'écorce, gris de pierre, vert sombre de mousse ») | livre_enfant.md |
| Ch.11 frappe | Ouverture renforcée (« La clairière s'ouvrit en cercle parfait — au centre, une pierre sombre ; tout autour, le tourbillon ») ; pierre qui grandit à l'approche | livre_enfant.md |
| Lissage fougères | Passage Ch.7 simplifié : suppression « comme si quelque chose passait dessous », « Il ne sut jamais », « Il renonça à comprendre » | livre_enfant.md |
Modalités de déploiement
Aucune. Fichier markdown, pas de build.
Modalités d'analyse
Relire le texte modifié et vérifier : cohérence des objets (verre, caillou, fil) jusqu'en classe ; fluidité du passage fougères ; résonance KRU_IN ; équilibre des sigils dans le bloc 5-9.